Village Orange

Nord-Kivu Kabweke Situation scolaire
La rentrée scolaire : un nombre d’élève en nette progression

Kabweke : un village qui a vocation à accueillir des populations déplacées fuyant les conflits et à accueillir des paysans sans terre.

Kabweke se situe à l’ouest du territoire de Béni. Il a la particularité de se situer en pleine forêt et de disposer de très vastes espaces non encore exploités.

Toutes ces zones en forêt souffrent d’un manque criant d’infrastructures : pas de pistes, pas d’écoles, pas de centre de santé ou en tout cas aucune structure de qualité.

Les actions menées par SOS Enfants et son partenaire local la Lide s’inscrivent dans l’accompagnement de ces familles et personnes déplacées au gré des évènements.

De nombreuses familles issues des hautes terres avaient fait le choix de s’y installer, malgré le manque d’infrastructures scolaires et sanitaires.

Fuyant la famine, les hommes ont commencé à travailler cette zone jusqu’alors inexploitée avant de faire venir leur famille.

La mise en place du Village Orange avec la construction de l’école primaire, de l’hôpital a encouragé les familles à se regrouper. Des mamans sont venues rejoindre leur mari, des enfants restés dans des familles d’accueil sont venus rejoindre leurs parents. Le nombre d’élève a rapidement augmenté.

En octobre 2021, l’effectif n’a jamais été si élevé à l’Ecole Primaire Lubena.

 

CLASSE Inscrits Anciens Nouveaux REDOUBLANT
  GF Dont Filles GF F GF F GF F
1ère 100 45         8 4
2ème 72 30 55 20 17 8 4 2
3ème 55 20 45 15 10 4    
4ème 50 20 38 12 12 8    
5ème 40 18 36 16 4 1    
6ème 25 10 21 6 4 2    
TOTAL 342 143 195 69 47 23 12 6

 

 

Le premier constat est que, sur un total de 342 écoliers de l’EP Lubena, 100 écoliers sont inscrits en première année (8 sont des redoublants).

Nous constatons que, l’EP LUBENA a accueilli par ailleurs 139 nouveaux écoliers. Ceci est bien le signe que de nouvelles familles viennent s’installer à KABWEKE.

 

CLASSE

EFFECTIFS en 

octobre 2020

EFFECTIF

en Aout 2021

  GF F GF F
1 année 55 25 34 12
2 ème année 53 16 37 12
3 ème année 41 17 37 9
4 ème année 41 22 26 14
5 ème année 25 9 16 4
6 ème année 21 8 15 5
TOTAL 236 97 153 56

 

 

L’effectif à la rentrée de l’année 2020- 2021 était des 236 élèves. Seuls 153 élèves ont achevé l’année soit 83 abandons.

Cette chute est due au Covid-19 qui a beaucoup perturbé le calendrier scolaire. Certains élèves se sont découragés. Il y a aussi les conséquences de l’insécurité dans la région et de l’épidémie Ebola qui ne favorisent pas les conditions économiques des parents pour payer les frais scolaires.

Enfin, les annonces de l’Etat Congolais pour la mise en place du programme d’ «Education primaire gratuite pour tous » ont démotivé l’engagement des parents. C’est pour cela qu’il est encourageant de voir que des élèves acceptent de redoubler leur classe, qu’ils n’abandonnent pas.

RESULTATS SCOLAIRES de l’année 2020-2021

 

CLASSE Participants aux examens de la fin d’année REUSSITES % de réussite ECHECS
  GF F GF F GF F GF F
1 ère 34 12 28 8 82 18 6 4
2 ème 37 12 34 11 91 9 3 1
3 ème 25 9 25 9 100 100 0 0
4 ème 26 14 26 14 100 100 0 0
5 ème 16 4 16 4 100 100 0 0
6 ème 15 5 15 5 100 100 0 0
TOTAL 153 56 144 51 82 18 9 5

 

 

En octobre 2020, SOS Enfants permettait l’ouverture d’un bloc de deux salles de classe et d’un bureau pour accueillir les jeunes souhaitant poursuivre leurs études secondaires.

L’école secondaire la plus proche se situait à 18km.

 

2021- 2022 Inscrits Anciens Nouveaux REDOUBLANT
  GF DOnt Filles GF F GF F GF F
7 ère 26 14     26 14 0 0
8 ème 19 10 19 10 0 0 0 0
1 èmeHPG 12 7 12 7 0 0 0 0
2 èmeHPG 10 7 10 7 0 0 0 0
Total 67 32 41 24 26 14 0 0

 

 

En réalité, ces cours du Secondaire avaient déjà débuté de façon « informelle ». Les élèves occupant l’espace dédié au Consultations Pré-Natales, les jours où ces consultations n’étaient pas organisées.

Depuis la construction de ce bloc, « l’informel » se poursuit … avec deux niveaux supplémentaires ! Comment refuser l’accès à l’école à des enfants qui le demandent ?